Перспективный план культурно-досуговой деятельности в подготовительной группе на 2019–2020 учебный год

Сентябрь

1. Праздник «Путешествие в страну знаний»: способствовать формированию мотивационной готовности воспитанников к школе, обогащать знания детей о школе.

2. Викторина «Короб чудес»: продолжать приобщать детей к музыкальной культуре, воспитывать художественный вкус.

3. Спортивное развлечение «Сильные и смелые, ловкие, умелые!»:совершенствование двигательных умений детей, развитие быстроты, ловкости. Упражнять в беге змейкой, прокатывании мяча. Развивать самостоятельность и инициативность.

4. Концерт: «День воспитателя»

Октябрь

1. Викторина «Зло и добро в руссеих народных сказках»: выяснить, какие сказки и каких сказочных героев знают дети, познакомить с новыми понятиями «народные» и «литературные» сказки, выявить лучших знатоков сказок.

2. Спортивный досуг «Сбор урожая»: развивать чувство товарищества, уметь взаимодействовать в команде.

3. «Праздник «Здравствуй осень золотая!»:способствовать созданию эмоционального радостного настроения, развивать умение детей выразительно обыгрывать роли, читать стихи.

4. Виртуальная экскурсия на пекарню

Ноябрь

1. Викторина «День народного единства»: закрепить знания детей о государственных символах России; воспитывать чувство любви к своей Родине – России; воспитывать в детях чувство товарищества, умение сопереживать и поддерживать друг друга; создать радостное и веселое настроение у детей.

2. Викторина «Знатоки Москвы»

 Цель : формировать у детей представление о Москве – столице нашей Родины, об истории её возникновения, достопримечательностях

3. Конкурс детских рисунков посвященных «Дню матери»: развивать у детей любовь к близкому, родному человек- маме. С помощью рисунка уметь высказать свое отношение к ней.

4.Праздничный вечер посвященный «Дню матери»: развивать артистизм детей, желание порадовать мам; создать праздничное настроение.

Декабрь

1. Викторине «Добро и зло в русских народных сказках»

Цель:  побуждение детей к активному восприятию знакомой сказки, умение правильно оценивать действия персонажей.. Вызвать эмоциональный отклик на появление знакомых героев.

2. Викторина «Здравствуй Зимушка-Зима!»: способствовать развитию у детей умения описывать картины и эмоционально читать стихи; развивать художественное восприятие и эстетический вкус.

3. Музыкальный досуг «Как мы танцуем и поем!»: способствовать развитию навыков танцевальных движений, умение выразительно передавать в танце эмоционально-образное содержание.

4. Праздник «Новый год у ворот!»: Вызвать у детей желание участвовать

желание участвовать в разных видах музыкальной деятельности, в подготовке к празднику и его проведении, испытывая при этом чувство радости, веселья.

Январь

1.Музыкальный досуг «Святочные посиделки» формирование у детей  положительное отношение к народным традициям, посредством знакомства  с местным фольклором.

2. Спортивный досуг  «воспитывать чувство дружбы, умение играть в команде, стимулировать активность детей, обеспечить эмоциональное благополучие, прививать интерес и любовь к физической культуре и спорту.

3. Представление презентации «Зимующие птицы нашего края»: закрепить и расширить знания детей о зимующих птицах, побуждать детей к освоению новых знаний. Научить детей заботится о птицах зимой, изготавливать кормушки, заготавливать корм.

4. Музыкальный досуг «Зимушка-зима»  

Цель :создать радостную праздничную атмосфер. Закрепить знания детей о зиме и зимних явлениях ;развивать образную, выразительную речь детей. Воспитывать дружеские отношения в игре, умение действовать в коллективе согласованно, воспитывать волевые качества.

Февраль

1. Тематический вечер «Миром правит доброта»: воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, формировать такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность, коллективизм.

2.Тематическое развлечение «вечер посвящённый творчеству А.Л. Барто»Углубить и расширить знания детей о творчестве А. Л. Барто, чувствовать образность языка стихотворений;Развивать интерес к поэтическому слову, слуховое и зрительное внимание; интонационную выразительность; связную речь детей, активизировать словарь по теме.Воспитывать нравственные качества.

3. Конкурс детских поделок  «Военная техника 

Познакомить детей с различными видами военной техники. Рассказать о её предназначении.,  вовлечь детей и родителей в совместное дело. Способствовать гармонизации детско-родительских отношений.

4. Спортивный праздник,посвященный «Дню Защитника Отечества»: пробудить в детях чувство патриотизма, сопричастности к всенародному торжеству, посвященному государственному празднику «Дню Защитника Отечества».

Март

1. Музыкальный досуг «Посвящается бабушкам и мамам!»: создать праздничное настроение, желание порадовать близких своим выступлением на празднике. Развивать интонационную выразительность при чтении стихов, исполнении ролей и песен.

2. Викторина «Весна –красна» Расширять знания детей о характерных праздниках весны

3. Фольклорный досуг «Масленицу провожаем, весну встречаем!»:развивать умение самостоятельно искать способ передачи в движениях музыкальных образов, характерных движений русских танцев.

4. Музыкальная викторина «Так задумала природа, чтобы разною была погода»: воспитывать любовь к природе, посредством слушания музыкальных произведений.

Апрель

1. Музыкальный досуг «Улыбайся, детвора! Ха-ха-ха!»: способствовать развитию позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе.

2. Праздник» « Через тернии к звездам»: способствовать формированию стремления у детей принимать активное участие в подготовке и проведении праздника государственного значения.

3. Спортивный досуг «Малые олимпийские игры»: привлекать детей к активному участию в играх и соревнованиях, играх-эстафетах, коллективных играх.

4. Викторина «Земля –наш общий дом»: добиться уточнения знаний о природ климатических зонах страны; обеспечить развитие умения устанавливать причинно следственные связи ; пробудить чувство бережного отношения к богатствам Земли, их приумножению и развитию.

Май

1. Музыкальная гостиная «Песни военных лет»: дать представление детям о песнях военных лет, воспитывать дух патриотизма

2. Праздник «Никто не забыт, ни что не забыто»: способствовать формированию стремления принимать активное участие в подготовке и проведении праздника государственного значения.

3. Викторина «Скоро в школу»: способствовать развитию у детей интереса к школе.

4. Праздник «До свидания детский сад!»: способствовать формированию стремления детей принимать активное участие в подготовке и проведении выпускного утренника в детском саду. Совершенствовать творческие способности детей.