Проект «Домашние животные»

Любовь Бойко 
Проект «Домашние животные»

Проект «Домашние животные»

Тип проекта: познавательно- исследовательский, творческий

Проблема: В раннем возрасте продолжается знакомство детей с предметами ближайшего окружения. Ребёнок знакомится с домашними животными учится их различать и называть. Задача взрослых сформировать у ребёнка бережное отношение к окружающей природе, научить заботится о живых существах (ухаживать, поить, кормить)

Актуальность: Наша задача заключается в том,чтобы расширить представления ребёнка об окружающем мире, и в этот педагогический процесс активно вовлечь родителей, для этого был разработан проект «Домашние животные»

Задачи:

-Познакомить детей с домашними животными.

-Отличать характерные признаки домашних животных (кошка мурлычет, собака лает)

-Учить детей узнавать и различать домашних животных.

-Формировать бережное отношение к окружающей среде.

-Обогащать словарь детей существительными обозначающими название домашних животных и их детёнышей.

Участники проекта: дети. родители, воспитатель, муз. руковадитель.

Вид проекта: фронтальный, краткосрочный, открытый.

Методы: наглядный, словесный, практический, игровой, практический.

Формы работы:

- ситуативная беседа

-Рассматривание иллюстраций в книгах, наглядно- дидактическом материале.

-Разучивание потешек, стихотворений, песенок,.просмотр мультфильмов, выставка совместного творчества с родителями.

-Создание макета «Домик в деревне»

Этапы проекта:

1. Организационный этап.

-Подбор методической,художественной литературы, иллюстрированных материалов, дидактических игр.

-Разработка конспектов занятий,совместных мероприятий с роди телями и консультации для родителей.

-Пополнение предметно развивающей среды младшего возраста.

-Составление перспективного плана мероприятий проекта.

2. Основной этап.

-Реализация проекта в соответствии с планом.

3. Итоговый этап.

-Анализ проведённой работы.

-Презентация проекта для родителей.

-Публикация проекта на интернет –сайте.

Формы работы с родителями.

1. Ознакомление родителей с данным проектом.

2. Привлечение родителей к проведению мероприятий в детском саду.

3. Выпуск буклетов «Народные потешки в ознакомлении детей с домашними животными.

4. Акция «Подарим книгу детскому саду»

5. Оформление альбома «Мои домашние питомцы»

План проекта:

№ Мероприятия (НОД, экскурсия, беседы, культурно-досуговые мероприятия, чтение и тд) Социальные

партнёры

1. Беседы «Домашние животные», «Что мы узнали о домашних животных»,«Домашние животные –наши друзья» воспитатель

2. Заучивание песенки,потешки «Кисонька –мурысонька», «Как у нашего кота», А Барто «У меня живёт козлёнок» воспитатель

3. Разучивание песен, прослушивание в аудиозаписи

«Мой котёнок»чешская народная мелодия, «Лошадка», «Корова» Муз. руководитель

4. Акция «Подарим книгу детскому саду» пополнить библиотеку группы книгами о домашних животных. родители

5. Продуктивная деятельность «Покормим Кошечку» «Мячики для котят» воспитатель

6. Оформление альбома «Мои домашние питомцы» -сопроводив их стихами, мини- рассказами. Родители, дети

7. Дидактические игры «Мама и ее малыш», Человек и животные», «Сравни разныхживотных», «Кто чем питается»

воспитатель

8. Инсценировка сказки «Репка» Воспитатель, дети

9. Организация наблюдений за собакой, кошкой с котятами. Воспитатель,дети.

10. Просмотр развивающих мультфильмов для детей

«На ферме» песенка мультик про голоса животных. Воспитатель, дети.

11. Изготовления макета «Домик в деревне» Родитель,дети, воспитатель

12. Музыкальное развлечение «Кто сказал мяу?»

13. НОД по сенсорному развитию «Построим домик

для кошечки и собаки»

14. Презентация для родителей проекта «Домашние животные»

15. Компьютерная презентация для детей «Домашние животные». Муз. руководитель.

Воспитатель.

Воспитатель.

Воспитатель.

3. Заключительный этап:

1. Анализ проведенной работы.

2. Презентация проекта для родителей.

3. выпуск буклетов «Народные потешки в ознакомлении с домашними животными».

4. Презентация проекта в интернет-сайте.

Список литературы:

1. Рабочая программа ДОУ в первой младшей группе МБДОУ №6 «Улыбка» г. Пролетарска Пролетарского района Ростовской обл. на 2015-2016 г.

2. Календарно-тематическое планирование.

3. Комплексные занятия в первой младшей группе под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.

4. А. Е. Кузнецова «Лучшие развивающие игры для детей от года до трёх лет» -М.: ООО«ИД РИПОД классик» ООО Издательство «Дом ХХ1 век”,2007 .-189 с. –(серия

«Учимся играючи», «Азбука развития»)

5. 1. Артемьева Л. В. Окружающий мир в дидактических играх,1992г.

7 .Теплюк С. Н, Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного возраста.

8. Н. Ф. Губанова Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада. –М.: Мозаика –Синтез, 2012.- 128с.